Bild 1:Team Affirmative Action Bild 2: Team Nuclear Energy Bild 3: Team Economics beim Warten auf die Ergebnisse

18. Juni 2009 - Königswusterhausen

OSZ Starts Debating

Wir waren von der Debatte in der Britischen Botschaft so begeistert, dass wir auch einmal aktiv an einem Debattierwettbewerb teilnehmen wollten. Gesagt, getan: Das Friedrich-Wilhelm-Gymnasium aus Königswusterhausen hatte eingeladen, wir meldeten uns an. Nach einigen Übungen im Unterricht brachen wir schließlich zu unserer ersten Debating Competition auf. Wir waren ganz schön aufgeregt, auch wenn jedes Team (3 speakers) im Vorfeld von drei weiteren Schülern bei der Recherche und Strukturierung der Argumente unterstützt wurde. Sogar eine Kollegin aus Neuseeland (Krystin Mawdsley) kam in den Unterricht und gab uns Tipps im Vorfeld.

Folgende Themen standen im wahrsten Sinne des Wortes „zur Debatte“:

JUNIOR ROUND

Topic 1: THB that a year of social service must be mandatory for every German teen.

Topic 2: THB violent video games turn teenagers into killers.

Topic 3: THB that Germany should return to single sex schools.

SENIOR ROUND

Topic 1: THB that nuclear energy is needed to protect the environment

Topic 2: THB that affirmative action is successful in using reverse discrimination to overcome social injustice

Topic 3: THB that economics should be compulsory in German secondary schools

Leider mussten die Lehrer als Jury bei den jeweils anderen Teams fungieren, so dass wie nicht alle unsere Schüler live miterleben konnten. Aber die Aktiven (9 Schüler) sowie die treuen Fans (der Rest des Kurses) berichteten ausführlich, so dass wir uns ein detailliertes Bild über den gesamten Wettkampf machen konnten. Hier die Ergebnisse unserer ersten Redeschlacht:

ERGEBNISSE DEBATING WETTBEWERB

SENIORS

1. Bertha-von-Suttner-OS

2. Georg-Büchner-OS

3. Friedrich-Wilhelm-G.

4. Leibniz-OS

5. OSZ Bürowirtschaft

6. Luise-Henriette-OS

In der Gruppe “Best Speaker” erreichte Emil H. von unserem OSZ mit 259,5 Punkten den 4. Platz.
Den 1. Platz erzielte ein Schüler des Friedrich-Wilhelm-Gymnasiums mit 273 Punkten.

Fazit: Die Teilnahme am Debattierwettbewerb hat unsere Erwartungen bei weitem übertroffen, alle sind über sich hinausgewachsen und wollen beim nächsten mal wieder mit dabei sein!

Für den Leistungskurs Englisch, Sonja Herrmann, Lehrerin, Abt. IV